Al\u0131\u015f\u0131lagelmi\u015f e\u011fitim uygulamalar\u0131 corona ile birlikte yetersiz kald\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fcld\u00fc.Uzaktan e\u011fitim modeli g\u00fcndeme geldi.Tabi ki uzaktan e\u011fitim y\u00f6nteminin kendi i\u00e7inde zorluklar\u0131 uygulad\u0131k\u00e7a ortaya \u00e7\u0131kma ba\u015flad\u0131.B\u00fct\u00fcn bu zorluklar\u0131 yeniden, yeni bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131yla ele almak laz\u0131m.Bu durumu t\u00fcm s\u0131k\u0131nt\u0131lar\u0131yla \u00e7\u00f6z\u00fcmleyebilme i\u00e7in e\u011fitimin payda\u015flar olan okul ve idareciler,\u00f6\u011fretmenler,\u00f6\u011frenciler ve velilerin e\u011fitimdeki rol\u00fc yeniden tan\u0131mlanmal\u0131 ve ele al\u0131nmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Corona vir\u00fcsle birlikte g\u00f6r\u00fcld\u00fc ki<\/p>\n\n\n\n
e\u011fitimin payda\u015flar\u0131ndan \u00f6\u011fretmen ba\u015fat rolde<\/p>\n\n\n\n
g\u00f6rev almaktad\u0131r. \u00d6\u011fretmen de coronaya haz\u0131rl\u0131ks\u0131z yakalanm\u0131\u015ft\u0131. Zamanla kendi eksiklerini g\u00f6rmeye ba\u015flad\u0131.<\/p>\n\n\n\n
E\u011fer bu uzaktan e\u011fitim s\u00fcreci uzun s\u00fcrecekse ; \u015fu soru akla gelebilir.Corona sonras\u0131 nas\u0131l bir \u00f6\u011fretmen olunmal\u0131d\u0131r? Cevab\u0131 \u015f\u00f6yle s\u0131ralayabiliriz:1- <\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011fretmen g\u00fcnceli takip eden,kendin yenileyen,e\u011fitim teknolojilerini iyi kullanabilen biri olmal\u0131.2- <\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011fretmen sinema,tiyatro,konser gibi k\u00fclt\u00fcrel aktiviteleri ayda en az 2 kez<\/p>\n\n\n\n
takip edebilmelidir.3- <\/p>\n\n\n\n
Y\u0131l i\u00e7inde okul taraf\u0131ndan yurt i\u00e7i ve yut d\u0131\u015f\u0131 geziler birka\u00e7 defa yap\u0131lmal\u0131d\u0131r.4- <\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011fretmenlere d\u00f6n\u00fck olu\u015fturulan e\u015fiti \u015fikayet hatlar\u0131 derhal durdurulmal\u0131d\u0131r.5- <\/p>\n\n\n\n
Her \u00f6\u011fretmenin d\u00fcnya klasiklerini okumas\u0131 zorunlu hale getirilmelidir.\u00d6\u011fretmen odalar\u0131na birka\u00e7 tane gazete ve mizah<\/p>\n\n\n\n
dergileri konmal\u0131d\u0131r.6- <\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011fretmenlerin internet ve bilgisayarlar\u0131<\/p>\n\n\n\n
devlet taraf\u0131ndan<\/p>\n\n\n\n
d\u00fczenli olarak kar\u015f\u0131lanmal\u0131d\u0131r.7- <\/p>\n\n\n\n
H\u0131zla \u00f6\u011fretmenlere medya okuryazarl\u0131\u011f\u0131,teknolojiyi kullanabilme kurslar\u0131 verilmelidir.8- <\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011fretmenlerin \u00f6zl\u00fck haklar\u0131 \u00f6\u011fretmenlere yara\u015f\u0131r bir duruma getirilmelidir.<\/p>\n\n\n\n
Yine ha keza korona ile birlikte velilerimiz de uzaktan e\u011fitimde \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 sevk ve idare etmekte zorland\u0131lar.Victor Hugo<\/p>\n\n\n\n
der ki” bir \u00e7ocu\u011fu e\u011fitmek istiyorsan\u0131z i\u015fe b\u00fcy\u00fck annesinden ba\u015flay\u0131n\u0131z.” \u0130vedilikle Velilerimiz i\u00e7in:1- <\/p>\n\n\n\n
Veliler h\u0131zla e\u011fitim seminerlerine al\u0131nmal\u0131,\u00e7ocuklar\u0131na nas\u0131l faydal\u0131 olabilecekleri konusunda uzmanlarca belli periyotlarla s\u0131kmadan e\u011fitimler verilmelidir.2- <\/p>\n\n\n\n
Velilere e\u011fitimin ciddi bir i\u015f oldu\u011fu benimsetilmeli ve bu duruma uygun hareket etmeyen velilere yapt\u0131r\u0131m uygulanmal\u0131d\u0131r.\u00c7ocuklar\u0131n e\u011fitimi velilerin inisiyatifine b\u0131rak\u0131lmamal\u0131d\u0131r.Ancak veliler kat\u0131l\u0131mc\u0131 olup,e\u011fitim hakk\u0131nda g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerilerde bulunmal\u0131,di\u011fer t\u00fcrl\u00fc e\u011fitimi etkileyecek olumsuz davran\u0131\u015flardan ka\u00e7\u0131nmalar\u0131 sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.D\u00fc\u015f\u00fcnebiliyor musunuz? Evinde her t\u00fcrl\u00fc internet alt yap\u0131s\u0131 var,bilgisayar var.<\/p>\n\n\n\n
Veli<\/p>\n\n\n\n
eba<\/p>\n\n\n\n
tv<\/p>\n\n\n\n
veya<\/p>\n\n\n\n
eba.gov.tr yi a\u00e7\u0131p \u00e7ocu\u011funa izletme ihtiyac\u0131n duymuyor.\u00c7ocu\u011funu y\u00f6nlendirmiyor.B\u00f6yle davranan velilerimiz az\u0131nl\u0131kta de\u011fil.3- <\/p>\n\n\n\n
Velilerin okul idarecileri ve \u00f6\u011fretmenleri \u00fczerindeki olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131 ve uygulamalar\u0131na son verilmeli.Okul daha etkin olmal\u0131,velileri y\u00f6nlendirme a\u00e7\u0131s\u0131ndan.4- <\/p>\n\n\n\n
Velilerin \u00e7ocuklar\u0131na sorumluluk verme konusunda daha \u00e7ok bilin\u00e7lendirilmesi,\u00e7ocuklar\u0131 yeti\u015ftirirken daha ba\u011f\u0131ms\u0131z bireyler olarak yeti\u015ftirmeleri konusunda uyar\u0131lmalar\u0131 gerekmektedir.<\/p>\n\n\n\n
Okullar\u0131m\u0131z korona \u00f6ncesine g\u00f6re dizayn edilmi\u015f.Okullar a\u00e7\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda okullar\u0131n alt yap\u0131s\u0131 yeniden d\u00fczenlenmelidir.H\u0131zla korona ya g\u00f6re de\u011fi\u015fiklikler yap\u0131lmal\u0131d\u0131r.Yap\u0131lacak de\u011fi\u015fiklikleri \u015f\u00f6yle s\u0131ralayabiliriz:1- <\/p>\n\n\n\n
Sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n \u00f6nemli oldu\u011fu bu g\u00fcnlerde okulun t\u00fcm b\u00f6l\u00fcmleri temizlenmeli,dezenfekte edilmeli,bu durum s\u00fcrekli idareciler taraf\u0131ndan takip edilmelidir.2- <\/p>\n\n\n\n
S\u0131n\u0131flarda fiziksel mesafeye uygun oturma d\u00fczeni yap\u0131lmal\u0131,s\u0131n\u0131flar\u0131n yeteresiz kalmas\u0131 durumunda varsa okulda \u00e7ok ama\u00e7l\u0131 salonlar derslik olarak ge\u00e7ici bir s\u00fcre derslik hizmetinde kullan\u0131lmal\u0131.3- <\/p>\n\n\n\n
Okul giri\u015f ve \u00e7\u0131k\u0131\u015f saatlerinde karma\u015faya sebebiyet vermemek ve fiziksel mesafeyi korumak i\u00e7in b\u00fct\u00fcn personel ve \u00f6\u011frenciler s\u0131k s\u0131k uyar\u0131lmal\u0131 ve takibinin yap\u0131lmas\u0131.4- <\/p>\n\n\n\n
Haftal\u0131k i\u015flenen ders say\u0131s\u0131 20 ye d\u00fc\u015f\u00fcr\u00fclmeli,g\u00fcnde iki saatte \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6z g\u00fcvenlerini geli\u015ftirici 2 saat serbest<\/p>\n\n\n\n
hobi uygulamalar\u0131 yap\u0131lmal\u0131d\u0131r.5- <\/p>\n\n\n\n
Ders \u00e7\u0131k\u0131\u015f saatlerinde kullan\u0131lmak \u00fczere \u00e7e\u015fitli hobi s\u0131n\u0131flar\u0131 olu\u015fturulmal\u0131,ders \u00e7\u0131k\u0131\u015f saatlerinde \u00f6\u011frenci istek ve e\u011filimine d\u00f6n\u00fck en az 2 saat serbest etkinlik yap\u0131lmas\u0131 sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.6- <\/p>\n\n\n\n
Corona da \u015fu eksiklikte g\u00f6r\u00fcld\u00fc.\u00c7ocuk bir g\u00fcn\u00fcn\u00fc ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak planlayam\u0131yor.Zaman\u0131 y\u00f6netmekte yetersiz kal\u0131yor.Rehberlik servisleri s\u0131k s\u0131k \u00e7ocuklara zaman\u0131n \u00f6nemi ve y\u00f6netimi ile ilgili \u00e7al\u0131\u015fmalar yapmal\u0131d\u0131r.7- <\/p>\n\n\n\n
\u00c7ocuklarda sorumluluk bilinci de yeteri kadar geli\u015fmemi\u015f.\u00c7ocu\u011fu ebeveynleri,\u00f6\u011fretmenleri y\u00f6nlendirmeden kendi ba\u015flar\u0131na bir sorumluluk alma inisyatif almas\u0131na y\u00f6nelik,akademik e\u011fitimin yan\u0131nda ba\u015fat gidecek bireyi donatan ve sorumluluk alma becerilerini geli\u015ftirici \u00e7al\u0131\u015fmalar ivedilikle yap\u0131lmal\u0131.8- <\/p>\n\n\n\n
Okullara h\u0131zla uygulama alanlar\u0131 yap\u0131lmal\u0131,\u00f6\u011frencilerin bu alanlarda sorumluluk bilin\u00e7lerini geli\u015ftirici faaliyetler hayata ge\u00e7irilmeli.9- <\/p>\n\n\n\n
Okullara d\u0131\u015far\u0131dan getirilen \u00e7e\u015fitli aktiviteler il Milli E\u011fitiminde alan\u0131nda uzman ki\u015filer istihdam edilerek ,bu uzmanlarca onay ald\u0131ktan sonra okullarda<\/p>\n\n\n\n
hayat bulmal\u0131d\u0131r.10- <\/p>\n\n\n\n
Okullara bilimsel e\u011fitimi \u00f6nceleyen laboratuvarlar<\/p>\n\n\n\n
ve ya fen dolaplar\u0131 s\u0131n\u0131flara konulmal\u0131.<\/p>\n\n\n\n
Her y\u0131l s\u0131n\u0131f gezileri \u00f6\u011fretmenin uygun g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc zamanlarda<\/p>\n\n\n\n
2-3 defa yap\u0131lmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
E\u011fitim ciddi bir i\u015ftir.\u015eairin dedi\u011fi\u2019\u2019 gibi ya\u015famay\u0131 ciddiye alacaks\u0131n.B\u00fcy\u00fck bir ciddiyetle ya\u015fayacaks\u0131n.\u2019\u2019E\u011fitim ya\u015famay\u0131 kolayla\u015ft\u0131ran mihverdir. E\u011fitimi \u00f6\u011fle bir hale getirmeliyiz ki;bireyin ya\u015fam sanat\u0131n\u0131 idrak edebilmesine rehber olsun.Bu rehberlik her \u015fart ve ko\u015fulda bireyin bilgiye ula\u015fmas\u0131nda kolayl\u0131k sa\u011flas\u0131n.Hayat\u0131 daha g\u00fczel ya\u015fas\u0131n.Koronas\u0131z G\u00fcnlere.<\/p>\n\n\n\n
06.05.2020<\/p>\n\n\n\n
Celal Y\u0131ld\u0131r\u0131m<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Al\u0131\u015f\u0131lagelmi\u015f e\u011fitim uygulamalar\u0131 corona ile birlikte yetersiz kald\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fcld\u00fc.Uzaktan e\u011fitim modeli g\u00fcndeme geldi.Tabi ki uzaktan e\u011fitim y\u00f6nteminin kendi i\u00e7inde zorluklar\u0131 uygulad\u0131k\u00e7a ortaya \u00e7\u0131kma ba\u015flad\u0131.B\u00fct\u00fcn bu zorluklar\u0131 yeniden, yeni bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131yla ele almak laz\u0131m.Bu durumu t\u00fcm s\u0131k\u0131nt\u0131lar\u0131yla \u00e7\u00f6z\u00fcmleyebilme i\u00e7in e\u011fitimin payda\u015flar olan okul ve idareciler,\u00f6\u011fretmenler,\u00f6\u011frenciler ve velilerin e\u011fitimdeki rol\u00fc yeniden tan\u0131mlanmal\u0131 ve ele al\u0131nmal\u0131d\u0131r. Corona […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-250","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-guncel-makale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=250"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":675,"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/250\/revisions\/675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/celalyildirim.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}